Curso nuevo, blog nuevo.

 Ya está operativo el blog de 6º: 6emh2021.blogspot.com

Preparando la vuelta al cole :)

 

Estimadas familias y alumnos, ya falta poco para que podamos volver a vernos.

El siguiente mensaje fue enviado el viernes a última hora vía WhatsApp vocales. Lo ponemos aquí por si alguien no está en los grupos de WhatsApp.

" Con el contexto en el que tenemos que movernos, todo el profesorado de 6⁰, tanto tutores como especialistas, hemos acordado que el soporte básico donde escribir este curso van a ser las hojas de papel DIN A4 con la cuadrícula habitual para mayores de 4 milímetros por ambas caras. A su vez, esas hojas SUELTAS irán en una carpeta clasificadora SIN ANILLAS, con los suficientes huecos para cada asignatura (todas tendrán este sistema). Por último, para cada asignatura necesitarán dos fundas de plástico transparente SIN PERFORACIONES LATERALES pues se rompen más fácilmente (una para ser utilizada en el día a día y otra para dar los ejercicios al profesor cuando los pida para corregirlos. Sed conscientes de que tenemos que dejar en cuarentena dicho material 48 horas, corregirlo y devolverlo después de otras 48 horas de cuarentena. Sin esas fundas sería un caos de hojas amontonadas o a medio grapar). Éste sería el grueso del cambio en el material utilizado hasta ahora. En principio, el resto del material como bolígrafos azules, negros y rojos, lapicero o portaminas y gomas de borrar, sacapuntas, regla, compás, transportador, pinturas y rotuladores (con moderación para que sea un solo estuche, no pese demasiado y sea fácil de desinfectar), etc. seguirá como en el curso anterior. Es muy  probable que utilicemos calculadora en momentos puntuales de matemáticas durante el año (ya avisaremos cuándo será necesario llevarla al colegio). Como cada niño deberá mantener su material aislado en su propia mesa y cajonera, pensad seriamente en algún maletín o mochila no tan grande como hasta ahora pues se evita arrastrar por el suelo y hay menor peligro de infección, pues la superficie de suelo para cada niño es muy limitada. Esto último lo podemos recomendar pues evitamos con la carpeta llevar mucho peso y volumen de los cuadernos y porque sólo van a llevar y traer a casa los libros de las asignaturas de matemáticas y lengua. Los libros de natural y social science se quedarán en el aula permanentemente, pues utilizarán la versión digital. De momento no hace falta llevar al colegio los libros de sociales y naturales  (Sergio avisará cuándo los niños deben llevarlo).

[Este mensaje solamente hace referencia al material escolar de aprendizaje. Instrucciones sobre el almuerzo, gel, mascarillas, etc. y dónde y cómo llevarlo se enviará por parte del colegio].".

PREVISIÓN MATERIALES CURSO 2020-2021

Hola familias:
Os dejamos también por aquí la previsión de materiales para el curso que viene que mandaremos por correo. Esperamos que os sirva aunque sea como guía. En septiembre se concretará más.

Un abrazo a todos.

¡FELIZ VERANO!

ZOOM DESPEDIDA LENGUA, VIERNES 19 A LAS 17

Vicky le está invitando a una reunión de Zoom programada.


La idea de la reunión es leer la última historia que nos queda y después, vernos, hablar y disfrutar.
La idea es hacerlo  por turnos:
5ºA a las 17:00
5ºB a las 18:00
5ºC a las 19:00
pero si queréis podemos probar a entrar todos a las 17:00 a ver si nos deja.

Tema: REUNIÓN DESPEDIDA LENGUA 5º
Hora: 19 jun 2020 05:00 PM Madrid

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72622277582?pwd=RWdpeU9OTUFoWXB1Rm5iZEJIbkdPZz09

ID de reunión: 726 2227 7582
Contraseña: Despedida

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

Buenos días:
Tal como prometí esta semana os dejo las soluciones de los ejercicios de lengua del 15 al 19 de junio por adelantado.

POR FAVOR, MIRADLOS CONFORME LOS HACÉIS Y NO ANTES. Sino no os servirán de mucho y son ejercicios bastante sencillos. Usad las soluciones para ver si lo estáis haciendo bien.

Un abrazo,
Vicky

Cerrando el curso :)

15 al 19 de junio: ÚLTIMOS DÍAS.

Lectura comprensiva de la Carta de Fin de Curso.

Voluntario:

• Rematar tareas antes del 18 de junio.

• Revisar e-mails y blog para ver si os falta algo por enviar.

• Preparar algo especial para la despedida.

• Despedida voluntaria el Jueves vía zoom: 5A 11:00; 5B: 12:00; 5C 13:00

Sala de reuniones personales de Mr. Guisado.ID de reunión: 580 527 3785

https://us04web.zoom.us/j/5805273785?pwd=bXJkMzkveVBKSVlNTWI5Nll3VUpvZz09

Contraseña: vía Whapp. (Igual ya la tenéis de antes).

Sala de espera habilitada.

• Si alguien quiere despedirse de forma personal, ya sabéis el e-mail ;)

Nos vemos el curso que viene,

Mr. Guisado.

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LENGUA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Buenos días:
Aquí os dejo las soluciones a los ejercicios de lengua de la semana pasada.
Un abrazo,
Vicky

NOTA: Esta semana al ser la última, iré subiendo las soluciones a lo que hagamos para que lo podáis corregir, pero miradlo después de hacerlo porque sino no sirve.

PLANIFICACIÓN SEMANAL 5º DEL 15 AL 19 DE JUNIO

Buenos días GUAPOS Y GUAPAS:
 
Aquí va la planificación semanal del 15 al 19 de junio. 

Ya no queda nada, así que ánimo con el último empujón

UN BESO FUERTE.

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 1 AL 5 DE JUNIO y clasificación ej. 4

Buenos días:
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de lengua para la semana del  1 al 5 de junio.

Os he puesto unos cuantos esquemas, que espero que os sean de utilidad.

Se os echa de menos.




Buen lunes a todos,
Vicky

CORREO RELIGIÓN

Comparto con vosotros el correo donde se mandan los trabajos de religión por si a alguno más le surge la duda.

religion@hostos.es

Programación de matemáticas 8-12 de Junio

Buenas tardes.

Acabo de ver que en la programación semanal que se ha enviado no aparece mi asignatura.

Os dejo aquí una captura de pantalla con la información:

Perdonad las molestias.   Buen fin de semana.

Plan 8 al 12. Aclaraciones.

Aquí está el plan del 8 al 12 de junio. PERO:
1.- Falta Mates. En breve pondrá arreglo.
2.- Pongo la parte de ENG, NS y SS algo más claro aquí:

8 AL 12 DE JUNIO. Mr. Guisado.

Bienvenidos a la última tanda de tareas. Se entregan antes del 18 de junio, así que podéis usar 15, 16 y 17 para rematarlas.

Priorizar ENG. Ahora que domináis presente y pasado, comprenderéis el futuro, y si hay alguna duda, preguntáis. Os dejo aquí el link con la lección y los ejercicios a hacer. THE FUTURE: https://docs.google.com/document/d/1phmj8LVUWrnaYXHXNNbExVArUx-KIcS_o6yWDC23Bw8/edit?usp=sharing

Los ejercicios se automandan como los tests que ya conocéis, y por eso solo hay que mandar en un correo electrónico la actividad sobre vacaciones del final de THE FUTURE a teachersergio1920@gmail.com

Terminamos SS. Trabajar SS 9 como de costumbre:

1.- Mapa mental de la unidad.

2.- Palabras difíciles por desconocimiento o pronunciación.

3.- Línea temporal. La podéis enlazar con la de SS8 o que esté separada pero puedan juntarse visualmente.

4.- Y leed todas las preguntas de la 88 a la 99. Me parecen muy interesantes. Dejo voluntario si las respondéis todas, parte o ninguna. 

Mandar a teachersergio1920@gmail.com como de costumbre, antes del 18 de junio.

Matemáticas y final de curso

Buenos días.

Todos estamos un poco cansados de esta situación, y se incrementa por la carga de trabajo de todo el curso.

Pero, aun así, quería compartir con vosotros que he apurado en la programación una semana más de estudio para que los niños puedan entender el sistema sexagesimal y hacer operaciones con sus unidades de tiempo y ángulos.

He reducido al máximo la cantidad de deberes para que no sea tedioso para ellos, pero creo que es interesante que hayan trabajado un poco estos contenidos antes del descanso merecido de julio y agosto.  El próximo curso tendremos que afianzar materia y compensar aquello no impartido en el que acaba, y el tener claro este tema 12 va a ayudar mucho a los niños en el 2020-21 y aligerará equipaje académico.

¡Ánimo, que no queda nada!

Carlos Estébanez

RECORDATORIO LENGUA (control, dictado...)

Buenas tardes:
Esta entrada la dirijo sobre todo a aquellos que no me han entregado el último control, para que intenten hacerlo esta semana. También a  aquellos que no me entregaron el dictado.

Me faltan acutalmente por recibir los controles de...

3 alumnos de 5ºA
10 alumnos de 5ºB
5 alumnos de 5ºC

También hay personas que no me entregaron el dictado. Os animo a aprovechar estos días en que tendremos menos tareas.

Un abrazo,
Vicky

ESQUEMAS EJEMPLO PREPOSICIONES, CONJUNCIONES Y ADVERBIOS

Buenos días:
Os dejo aquí unos esquemas que me han parecido sencillos sobre la teoría de adverbios preposiciones y conjunciones, no viene la clasificación de las conjunciones: copulativas (y,e,ni), disyuntivas (o, u, ni) y adversativas (pero, sino...) pero me parece que están bastante bien.
Un besote,
Vicky

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Buenos días:
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de lengua del 25 al 29 de mayo.

Un abrazo y feliz lunes.
Vicky

ESQUEMAS LENGUA

Buenos días:
Como habéis podido ver en la Planificación Semanal de la semana próxima, hay varios esquemas que hacer. Estos esquemas  conviene hacerlos ya que de cara al curso que viene  os ayudarán para tener una idea de todas las clases de palabras. No obstante, voy a dejarlos como optativos es decir, valorarlos con positivos a aquellas personas que los hagan y envíen.

Quien me deba el control o trabajos pendientes que se centre en eso.

Un abrazo,
Vicky

PLANIFICACIÓN DEL 1 AL 5 DE JUNIO

 HOLA A TODOS:

Aquí os dejamos la planificación del 1 al 5 de junio.
Un abrazo,

Black Friday + Jokes

Black Friday + Jokes

Esta noche a las 22:00 puede que sea el último Black Friday, así que después de la historia podemos quedarnos un rato a contar chistes (preferible en English, que tenéis tiempo de buscar alguno sencillo o de traducirlo, e incluso se pueden copiar y pegar y os ayudo a leerlos y entenderlos, pero tened el vocabulario buscado, que a ver lo que decís...).

Corregida corrección en ENG Progressive Test.

Se había escapado un isn't, y no vale contraer. Es    is not.

Los que ya lo han hecho, no tienen que repetirlo. Ya tomo nota.

12:03

Ya están todos los test de ENG

Incluido también el del viernes para practicar y hacer.

Y mañana a las 22:00 voluntario, posiblemente el último Black Friday del curso.

Advertido fallo en las respuestas de los ejercicios de NS y SS.

Un padre me comunica que hay 2 cosas erróneas en las respuestas del libro, y es experto en plantas, así que tiene mi voto de confianza:

1.- El Pino Austríaco es correcto. Es el aquí llamado Pino Negro del Pirineo. El otro es el de Alepo, Pino Carrasco. Es el único pino que mantiene la piña en el árbol indefinidamente gracias al rabillo fácilmente visible en el dibujo. El resto de piñas no lo tienen. Por tanto no es el de Córcega, aquí llamado Laricio.

2.- El límite sur del río Ebro lo marca el Sistema Ibérico, no el Sistema Central.

Muchas gracias :)

Mr. Guisado.

CONTROL LENGUA TEMAS 11 Y 12

Buenos días:
Aquí os dejo el control de lengua de los temas 11 y 12 en formato word y pdf.  Se puede enviar desde esta semana hasta la próxima.

Un abrazo y mucha suerte.

Detectado error en corrección de Basics 2

Ya está corregido Basics 2 que tenía el ejercicio de Have Vs Have got mal. (Si tiene flechas en el último ejercicio, es la versión corregida).

Los que lo han hecho ya, no hace falta que lo repitan. Ya tomo yo nota.

Perdón por las molestias.

ENLACE A KAHOOT

Buenos días a todos:
Aquí os dejo el enlace al kahoot de repaso unidades 11 y 12. Espero que lo disfrutéis y os salga genial.

Vicky

Valores

Buenos días.

En las páginas de programaciones semanales de la semana anterior y de ésta que entra se han propuesto actividades de valores para que podáis hacer en 15 días.

Como se han solapado (las actividades de esta semana en realidad estaban planificadas para hacer en las dos primeras semanas de junio), tenéis tres semanas para hacer las dos tareas y entregarlas.

Serán las últimas actividades del curso de la asignatura, así que intentad rematarla bien.   Ya queda muy poco.

Abrazos.

Buenos días y feliz semana.

Empieza la semana de tests de ENGLISH. Ver en blog/ENG.

De NS y SS, aprender de los aciertos y errores = autocorregirse. Ver en blog/NS ó en blog/SS.

Y empiezan las despedidas con Ryan a las 12:00 según calendario de Ryan. Ver en blog/Ryan. Mandaré por Whapp de familias la contraseña.

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS LENGUA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Buenos días a todos:

Aquí os dejo las soluciones a los ejercicios de la semana pasada.

Feliz lunes,
Vicky

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 25 AL 29 DE MAYO 2020

Buenas tardes:
Os dejo aquí el enlace de la planificación para la próxima semana.
Buen fin de semana.
Descansad.

Seguimos mejorando

Ya vamos por la Versión  3 (V3 de la hoja con links para actividades de ENG). Si entráis en el link de ENG on BLOG la veréis.

CONTROL LENGUA- MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Buenas tardes:
Escribo para avisaros de que el próximo miércoles 27 realizaremos el control de las unidades 11y 12. Colgaré el enlace aquí.
Anteriormente al control propondré un Kahoot como en el anterior para que podáis repasar y saber cómo lo lleváis.

Seguro que estupendamente.
Un abrazo,
Vicky.

ENLACE DIRECTO A FICHAS DE LENGUA DÍA 20 DE MAYO

Hola:

Como algunos me estáis preguntando por las fichas que había puesto para hoy, os dejo aquí el enlace directo a las fichas de lengua del día de hoy. Espero que os sea de utilidad.  Las fechas de entrega son desde hoy hasta el próximo viernes (si alguno se retrasa al finde no pasa nada, pero intentad que sea esta semana). La valoración será con positivos, no con una nota.

Un abrazo y feliz día.
Vicky

ENG mejorado :)

Ya está en blog/ENG el nuevo enlace al material reorganizado:

   Lecciones (con versión básica para los que no pueden darlo en español).

   Posters que acompañan a las lecciones. (Empiezan con Lección Nº...).

   Otras cosas.

RECORDATORIO DICTADO Y VALORES

Hola todos:
Escribo esa entrada porque aún hay bastante gente que no me ha entregado el dictado del 6 de mayo para que os acordéis de hacerlo esta semana. Aprovecho también para recordaros las TAREAS DE VALORES que tenéis ya en la pestaña correspondiente a un solo click.

Si alguien necesita el audio del dictado que me envíe un correo.

Un besito,
Vicky

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LENGUA DEL 11 AL 14 DE MAYO CON CORRECCIÓN DE ERRORCILLO

Buenos días:
Aquí os dejo las soluciones a los ejercicios de lengua de la semana pasada.
Perdonad que en un ejercicio ponía simple e imperfecto en una forma compuesta y sabéis que TODAS LAS COMPUESTAS, que son las que se forman con el verbo haber conjugado + un participio, son a su vez PERFECTAS. Esto es así para todas las formas.



Como véis en algunas preguntas no hay una única solución. Para cualquier duda, sabéis que estoy en mv.merce@gmail.com

Feliz lunes :)

Ya está puesto lo de ENG y lo de NS de esta semana.

A la derecha están los padlets de la semana pasada.

Hay muy buenos trabajos. Felicidades.

Disfrutad aprendiendo y repasando :)

Mr. Guisado.

Planificación del 18 al 22 de mayo

Hola a todos:

Os dejo aquí la planificación semanal del 18 al 22 de mayo.
Es la misma que se ha enviado por correo.


Un abrazo y muchos besos.

MENSAJE DE ÁNIMO

Hola a todos:
Os envío este mensaje en nombre de los profesores de quinto para dos cosas:

La primera felicitaros por vuestro compromiso  y dedicación con las tareas. ¡Sois muy grandes!
La segunda es animaros, una vez más, a que sigáis trabajando poquito a poco, sin agobiaros pero sin perder el ritmo... y LO MÁS IMPORTANTE, sin perder el ánimo; ya estamos en el tramo final de la carrera.

Os animo también, a dedicar un ratito semanal a cada asignatura e intentar llevarlas lo más al día posible, para no angustiaros después. Todas (Matemáticas, Lengua, CCNN, CCSS, Inglés, Valores/Reli, Educación Física y Arts) son importantes.

 No os olvidéis tampoco de disfrutar de los vuestros y lo que os gusta.

Para cualqual cosa, aquí seguimos.

Un fuerte abrazo, de parte de todos vuestros profes.

13 mayo

Buenas :)

SS: Ya está puesto el link a la Repaso-Repesca SS45. Ver blog/SS/13 de mayo.

Buenos días, leed las notas.

NOTA IMPORTANTE: No sirve publicar links (enlaces) que pidan autorización para abrirlo, pues recaba información de contacto potencial con un menor. Y si encontráis alguno así, no abrirlo y avisad al profesor de inmediato. Gracias. NOTA PARA TÍMIDOS: Parece que a pesar de lo bien que está saliendo, hay tímidos reticentes a grabar o exponer sus trabajos. Este es un mensaje de Mr. Guisado para ellos (ver en blog/ENG).

NOTA PARA DESPISTADOS: Acordaros de mirar el plan semanal para haceros una idea general. Y de mirar el blog por si hay novedades 1 vez al día (o tener un amigo que os avise).

NOTA ORDINARIA: Ya está la tarea de ENG y SS en blog.

Esquemas Lengua

Buenos días:
Como habéis podido ver en la planificación semanal de la semana que viene hay dos esquemas que hacer. Estos esquemas, tienen  caracter optativo. Es decir, conviene hacerlos, como los de las unidades y creo que os vendrán bien de cara al curso que viene para tener una idea de todas las clases de palabras, pero no son obligatorios. Se van a valorar con positivos.

Un abrazo,
Vicky

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Buenos días a todos:

Aquí os dejo las soluciones a los ejercicios de lengua del 4 al 8 de mayo. Ánimo que esta semana también es cortita.

Un abrazo y muchos besos,
Vicky

BLACK FRIDAY TONIGHT!

Hola! Esta noche a las 22:00 en vez de zoom q está teniendo problemas,   vía jitsi con pc sin instalar nada o con la app movil: (link enviado vía Whapp)

 seguimos con nuestra actividad de animación lectora voluntaria de la mano de otro compañero q coge el relevo. Y es bastante interactiva, así q ¡Preparaos a elegir vuestra propia aventura!

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 14 DE MAYO

Buenas tardes:

Aquí os dejamos el enlace a la planificación semanal del 11 al 14 de mayo. 

Un abrazo y muy buen fin de semana.

ADVERTIDO POSIBLE PROBLEMA EN SS

Advertido posible problema para los que no miran la planificación semanal, solo el blog. Perdón, por la parte que me toca. Este es el parche.

En el plan semanal hay actividades para hacer este 7 y 8 de mayo, y no lo colgué en el blog/SS. Son las páginas de SS: 12, 22, 32 (las que hay antes de las actividades finales de cada unidad). Por si no os da tiempo hoy, prorrogo una semana la fecha de entrega y lo podéis entregar con las que habrá que hacer la semana que viene.

KAHOOT VERBOS 8 DE MAYO

Buenos días:
Aquí os dejo el enlace al kahoot sobre conjugación verbal que empieza a las 11:45 am y termina a las 20:00. Espero que lo disfrutéis.

Vicky

7 de mayo, iniciativa bonita :)

Una compañera vuestra ha emprendido esta iniciativa tan bonita, que anuncia así, pero vale en español y en inglés:

hostosfriends1920.blogspot.com

I do this blog for writing motivational phrases for those who are having a bad time, for "talking" with our friends...

P.D.: Lo pongo en nuestro lateral de Padlets ;)

6 de mayo

Buenos días, qué tal esos diarios :)

SS123: Ya está colgado el link del test en blog/SS.

Para mañana, dejo aquí poster del Mapa Santillana, para la página 12. Por si alguno no tiene el Atlas. De todas formas lo importante es comprender y manejar la escala, así que vale calcular distancias con la regla y el mapa que hay de provincias españolas y sus capitales en la agenda. O usar un viejo atlas de carreteras españolas, etc. Y si hay dudas del resultado, contrastar con Google Maps o similar para ver si está más o menos bien (el margen de error depende de la escala que se use).

https://drive.google.com/file/d/10LO2yjYKWnldQ6Hu1hjo1ydIxVUxH2SF/view?usp=sharing

DICTADO 6 de mayo Lengua

Hola a todos:

Aquí dejo el audio del dictado de hoy. Espero que podáis escucharlo bien. Cuando lo tengáis, me lo mandáis a:

mv.merce@gmail.com

Un beso a todos,


Vicky

TRABAJOS VALORES (HASTA AHORA) 5ºA

Buenos días:
Os recuerdo algunos trabajos de valores que se han mandado, ya que algunas personas están enviando todo y otras no, por si os habíais dejado alguno.

- SOPA DE LETRAS Y CUESTIONARIO CONSTITUCIÓN (se puede mandar pero no es obligatorio ya que las soluciones están en el blog).
- CARTEL DERECHOS DEL NIÑO (Obligatorio).
- COMENTARIO LA MAR DE HISTORIAS (Obligatorio).
- COMENTARIO DEL VIDEO SNACK ATTACK (con tres partes, obligatorio).
- CRUCIGRAMA DÍA DE LA TIERRA Y VÍDEO EQUILIBRIUM (obligatorio enviar comentario).

Para esta semana y la que viene solo tenemos las preguntas y sopa de letras sobre el texto de "Historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar". Los trabajos no obligatorios se valoran con positivos.

Valores para estas dos semanas

Buenos días, chicos.

La tarea de valores que está reflejada en la programación semanal que se os ha enviado es para dos semanas, no sólo para ésta.

Así que podéis organizar el trabajo de la asignatura con más calma porque tenéis bastante tiempo para hacerlo.

Feliz semana.

Feliz lunes 4 de mayo :)

Enhorabuena por el exitazo de vuestros cuentos. Los he puesto más accesibles a la derecha del blog para que podáis mostrarlos orgullosos y leer los de los compañeros.

ENG: toca escribir un diario. Instrucciones en blog/ENG.
SS: toca repaso-repesca de SS123. Ya podéis entrenar en blog/SS.

P.D.: Ya hay 2 nuevas iniciativas de compañeras en producción... ¡Animarse a emprender, es una gran oportunidad!

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Buenos dias:
Os dejo aquí las soluciones de los ejercicios lengua del 27 al 30 de abril.
Feliz lunes,
Vicky

HOY, VOLUNTARIO, BLACK FRIDAY!!!

Hi friends!!! Here you are a new story for black friday 👻👻 you can go disguised and you can learn this song.
https://www.youtube.com c/watch?v=GFhLYnzGSno
 
Día: 1 de mayo
Hora: 21.30h
https://us02web.zoom.us/j/84972638671?pwd=YnR2cFQ2Q243d2pUdkVCRkJuZWUvZz09
ID de reunión: 849 7263 8671
Contraseña: distribuída por Whapp vocales, gracias.

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 4 AL 8 DE MAYO 2020

Hola a todos:

Os dejo aquí la tabla de planificación de actividades para la semana próxima. Espero que paséis un buen puente y descanséis.

Un abrazo,

Vicky

RECORDATORIO TAREAS IMPORTANTES

Recuerdo algunas tareas que deben mandarse de lengua y valores:

-  Carta de agradecimiento día 25 de marzo.
-   Esquemas tema 9 y tema 10 (se valorarán con un positivo).
-   Control UNIDADES 9 Y 10 (Esto es importante como la carta).
-   También podéis entregar fichas de lectura y ejercicios realizados si tenéis especial interés en que lo
    corrija.

RECORDAD: Todos los lunes comenzamos  corrigiendo las actividades de la semana anterior.

IMPORTANTE: El viernes que viene tenemos KAHOOT ensayo verbos, por lo que conviene repasarlos antes.

 Tareas Valores:

-  Cartel derechos del niño.
-  Frases de los vídeos: el del erizo y el de Snack Attack.
-  Cuestionario la mar de historias (del de la Constitución se subieron soluciones).
- Para la semana que viene y la próxima: Cuestionario y sopa de letras del fragmento de la novela:
   "Historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar".

VERBOS IRREGULARES

Hola:
Os dejo aquí  algunas imágenes de la conjugación de los verbos irregulares que dije que ibamos a empezar a estudiar como más importantes, ya que he visto que en el libro no vienen todas las formas (no vienen compuestas en algunos).

NOTA: El pretérito anterior es lo mismo que el pretérito perfecto simple. Antes se llamaba así, pretérito anterior.

Valores para 5ºB y 5ºC

Buenos días.

Este mensaje es sólo para 5ºB y 5ºC.

Los ejercicios, juegos o carteles que hayáis realizado en esta temporada en casa lo podéis enviar al correo carlosmatesyvalores@gmail.com  Aquellos que ya me habéis enviado esos deberes no necesito que lo hagáis otra vez.

Creo que estáis acostumbrados con Sergio a enviarlo indicando vuestra clase, número de clase, etc. en el mensaje.  Hacedlo igual con aquello que me enviéis a mí.

Hacedlo por favor en estos días que quedan de la semana, así no se nos acumulan con lo que venga en un futuro de matemáticas y os quedáis tranquilos.

Un abrazo a todos.

Carlos Estébanez

Día 29

NS: Día del Repaso-Repesca Test NS456 en blog/NS.

Semana que viene, Repaso-Repesca Test SS123.

Cara al 29

NEWS.

 CÓMO ORGANIZARSE LAS TAREAS. Está en la sección de ENG, con una tabla de los trabajos principales de ENG, NS y SS.

 VOLUNTARIO:

1. CHARLAS CON RYAN VÍA WhatsApp. Para aquéllos con menos tecnología, Ryan tiene a bien que le pidáis cita por e-mail (HostosChronicle@gmail.com) adjuntando vuestro teléfono, y él os dará cita para llamaros vía WhatsApp.

2. OTRO SITIO DE AUDIOLIBROS, desde Richmond-Santillana: tiene los libros que se ven en la parte inferior de la página del link, luego hay más, pero en cerrado. https://www.helblinglanguages.com/es/en/distance-learning-support#readers

3. El anuncio BLACK FRIDAY ya está aquí :) :

BLACK FRIDAY´S STORIES

Volvemos con nuevas historias cortas de miedo, de terror, de intriga, suspense. La primera estaba basada en El fantasma de Canterville (Oscar Wilde).

PRIMERA PARTE:
Se leen relatos cortos a partir de libros, comics, pelis, series... EN INGLÉS.
Complementad con música, efectos, leed a varias voces... todo cabe en BLACK FRIDAY´S STORIES.
¡Imaginación al poder!

SEGUNDA PARTE:
Una vez escuchadas, el resto de participantes intentará descubrir el título. O, en caso de no saberlo, inventar el más apropiado (y de paso, nos reimos).
¡Os esperamos el viernes a las 21:30h!👻

CONJUGACIÓN VERBAL II

Buenos días:
He recibido algunas consultas respecto a los verbos que hay que estudiar. Como creo que de este modo va a ser más sencillo, voy a proponer aprenderse en primer lugar las formas del indicativo de los verbos que tenéis en el libro, en la parte de atrás (págs. 230-239).

Como verbos regulares tenéis: viajar, comer y vivir como modelos de cada conjugación.
Como verbos irregulares más importantes: ser, ir, tener,caber y andar.

Creo que empezaremos por estos verbos en modo indicativo. Mi idea es hacer un kahoot para  ayudaros a repasarlos.

Iré diciendo más verbos y formas que estudiar.

Un beso a todos,
Vicky

SOLUCIONES EJERCICIOS LENGUA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Buenos días chicos:

¿Qué tal estáis? espero que ayer pudieseis salir y disfrutar de un poquito de aire fresco.  Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de lengua de la semana pasada, para que los podáis corregir.

Ánimo con el lunes, que esta semana es cortita.

Un beso fuerte,
Vicky

Noticias para el lunes 27 de abril

Empezamos la SEMANA DEL ESCRITOR HOSTOS con...

2 iniciativas VOLUNTARIAS que nos van a motivar mucho para escribir:
     1.- HOSTOS FRIENDS  (+Info en ENG).
     2.- BLACK FRIDAY (+Info en ENG).

2 tareas para aprender a escribir bien:
     1.- Aprender a usar las herramientas digitales al alcance.
     2.- Creación de un cuento de la mano de nuestra futura maestra Laura.

Y en NS, el link para practicar la repesca-repaso del miércoles: NS456.

PASAPALABRA FORMAS VERBALES

Aquí os dejo la ruleta que os dije. Hay muchas, pero la mayoría hay que descargarlas e instalarlas y no se puede jugar "online" y esta sí. Viene muy bien para practicar.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3445398-pasapalabra.html

Espero que os ayude. (Creo que solo deja dos intentos sin registro).

Vicky

PLANIFICACIÓN DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Buenas tardes a todos:

Aquí adjuntamos la planificación semanal del 27 al 30 de abril para que podáis consultarla por adelantado.

Un beso y buen fin de semana.

Esta noche a las 22:00. ¡Sorpresa!

Esta noche a las 22:00 ¡Sorpresa!

Aquí está el mensaje de otro compañero emprendedor vuestro:

"Hoy, a las 22:00h os invito a escuchar una HISTORIA DE MIEDO traducida al inglés.

También compartiremos ideas para que los viernes podamos contar, a modo de TRAILER, una historia cada una, y así poder participar todos.

 Medio:  ZOOM ID de reunión: 580 527 3785

 https://us04web.zoom.us/j/5805273785?pwd=VklRZVlPTW5SNyszWXc0M2M5eVJTUT09

 Password: el mismo de ayer del Whapp SIN EL SIGNO que da problemas en algunas apps."

Viernes 24 abril.

FELICIDADES. Vedlo y disfrutadlo vosotros mismos. Id al final de ENG.

Para certificar vuestro trabajo y progreso, de aquí al miércoles 29 mandadme a teachersergio1920@gmail.com con CODENAME+READING  la tabla de mejora lectora con los 5 aspectos a cuidar, y vuestro mejor audio (2 minutos vale) ;).

Si además quieres ver qué tal hiciste las actividades de SS6 y SS7, ve al final de SS. Voluntario.

Y la editorial nos ha dado acceso a los workbooks a través de estos enlaces, por si alguno quiere usarlos para repasar: (Voluntario)
NS https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=20209885_U32_U1
SS https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=20209895_U32_U1

¡Ojo! Si todo sale bien, creo que habrá otra sorpresa esta noche, a las 22:00. Voluntario.

NOTA: a partir de este domingo 26 de abril, publicaré a las 12:00 todos los días. Así lo tenéis por adelantado lo del día siguiente, y solo tenéis que pasaros a mirar una vez al día el blog (o preguntar a alguien que lo haga si hay novedades).

REUNIÓN ZOOM LENGUA

HOLA:
Por problemas técnicos, realizaremos la reunión otro día. Iba fatal y no oía a nadie, me ha tirado tres veces... Cuidado con hacer el tonto en las reuniones porque ayudáis a que se quede pillado....

Un beso a todos,
Vicky

ENLACE PDF PROPUESTAS COLE PARA EL DÍA DEL LIBRO

Hola:
Aquí dejo el enlace al pdf con las propuestas (voluntarias) del cole para hoy día del libro, por si alguien se anima.

Un abrazo,
Vicky

PROPUESTAS DÍA DEL LIBRO COMPAÑIA DE TEATRO SOL Y TIERRA

Desde la compañía de teatro madrileña Sol y Tierra, con el objetivo de facilitar el acceso a la cultura de los niños y niñas en esta situación excepcional que estamos viviendo, proponemos a los colegios una actividad totalmente gratuita de cara al 23 de Abril, el Día Internacional del Libro.

Ofrecemos la grabación completa de dos de nuestros espectáculos, para que puedan verlos desde casa: El Ratón de la mancha, inspirado en El Quijote de Miguel de Cervantes, y La Luna es un globo..., basado en poemas de Gloria Fuertes. También ofrecemos acceso a actividades pedagógicas complementarias que pueden hacer después de ver las obras de teatro.

Presentación de la actividad

Vídeo completo de La Luna es un globo...

Actividades pedagógicas de La Luna es un globo...

Vídeo completo de El Ratón de la mancha

Actividades pedagógicas El Ratón de la mancha

 

Todo nuestro canal de YouTube está abierto a vosotros, pero os recomendamos en particular estos dos espectáculos por la calidad de las grabaciones y porque están basados en la obra de dos grandes figuras de la literatura de nuestro país.

23 Abril

Feliz día del libro.

Hoy es un gran día para dejar que los chavales SOLOS se apañen para buscar qué tienen que hacer en ENG. Ya están las instrucciones para ellos. Lo único que necesitan del adulto es la contraseña de seguridad que se acaba de mandar por Whapp a los grupos, y 2 minutos el móvil para grabarse un audio leyendo un cuento. Con eso valdría (es lo mínimo). A partir de ahí, pedir permiso para hacer determinadas actividades voluntarias. A disfrutar :)

22 abril edición 17:20 :)

Buenos días :). ACTUALIZADO A LAS 17:20.

NS: Ya está puesta la Repesca-Repaso. Leed bien las instrucciones antes de hacer click.
NOTA: Semana que viene Repaso-Repesca de NS456. Y la siguiente será SS123; y luego SS45.

ENG: Mirad en blog/ENG lo que pone. Pondré aquí las propuestas que vayan cerrándose a lo largo del día.
1.- Larga. Ya está el Padlet.
2.- Corta (que puede ser la 3 Flipgrid)
3.- FLIPGRID: ¡Propuesta 3 listada en blog/ENG! Esta iniciativa surge del espíritu emprendedor de un compañero vuestro. Yo ya he participado. ¿Y tú, te apuntas?
4.- Ryan dirigirá un Club de Lectura. Sesiones diferentes a las 12:00, 17:00 y 23:00.

Otras notas: Del e-mail sobre cyberseguridad que ha mandado el cole, me gusta especialmente esta parte: https://www.is4k.es/blog/juegos-actividades-familias
Y ya sabéis lo fundamental: SENTIDO COMÚN. No se dan datos personales, ni se descarga o instala nada sin permiso del adulto responsable de tí, y para subir una foto o vídeo con tu cara hay que pedir permiso. Y si hay dudas, al adulto responsable.

CONJUGACIÓN VERBAL (IMPORTANTE).

Hola chicos:

Os traigo una "mala noticia" y es que nos toca estudiar verbos. En sexto, es muy importante saberse los nombres de los verbos y me gustaría que acabasemos quinto conociendo la mayoría. Aquí os dejo el enlace a unas diapositivas donde podéis ver las formas verbales de algunos de los verbos más importantes.
Mi idea es proponer próximamente, un pasapalabra de verbos  para que podamos practicar esto.

Ánimo y muchos besos,
Vicky

REUNIÓN DÍA DEL LIBRO (LENGUA) 23 DE ABRIL 18:00

Aquí os dejo el link para juntarnos mañana por el día del libro. No es obligatorio, por supuesto.


Vicky Mercé le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Día del libro 2020
Hora: 23 abr 2020 06:00 PM Madrid

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77521936613?pwd=bzRQalJFc29MTXNJZk5rNTdmcGt0dz09

ID de reunión: 775 2193 6613
Contraseña: Dialibro

21 abril

Buenos días.

CARPETA TRABAJAZOS! La idea es que pongáis aquí una COPIA de vuestros mejores trabajos según la asignatura y el trimestre. Apuntes, mapas mentales, extras, etc. Es una forma de compartir vuestro esfuerzo para que los demás puedan aprender de vosotros, y para que vosotros mismos podáis aprender de los demás viendo los suyos. Vais a alucinar con el resultado, así que animaros a participar, empezando por lo que tengáis de NS123 que mañana toca examen y es una forma genial de repasar. Ya hay link directo en la columna derecha del blog.

https://drive.google.com/drive/folders/1GL3JVN9WU1tYe1qTxXrJGgK_fN9c9n9W?usp=sharing

NS: ya está la parte 2 disponible para practicar.

ENG: PERFILANDO (14:24): Ver en blog/ENG esta noche ;)

Ficha control lengua word pdf

Buenos días:

Adjunto la ficha control de lengua en formato word y formato pdf.
Recordad que dejaré esta semana completa para  remitirla por correo.

El correo de quinto está dando algunos problemas. Si podéis agradecería que me la enviarais al correo

mv.merce@gmail.com

Como dije, a los alumnos de PT, se les remitirá el control por correo.

Buen dia.

Un abrazo,
Vicky

LUNES 20 DE ABRIL

BIENVENIDOS A LA SEMANA QUE CONTIENE EL DÍA MUNDIAL DEL LIBRO :)

En este link podéis encontrar el plan de la semana:
 https://drive.google.com/file/d/1ejxhGPlQlLg6hfAgAFqumznyNJjw6qRw/view?usp=sharing

Pasaos 1 sola vez al día para ver si hay novedades, que se anunciarán como esto:

NS123 Repesca-repaso: ver en blog/NS (abajo).
ENG: Ya tenéis las instrucciones para disfrutar y aprender de la lectura en blog/ENG (abajo).
SS: No toca. Pero se puede repasar disfrutando y dando likes en el Padlet SS6 (columna derecha).

IMPORTANTE: MATES Y VALORES CARLOS

Buenas tardes a todos.

Antes de empezar la semana quería comunicar cómo he planteado la asignatura de matemáticas a partir de ahora, para que tengáis una idea clara de mi forma de hacerlo y para mostrar una ventana abierta para que, sabiendo la metodología que he decidido emplear, podáis las familias decirme cómo veis a los niños en la carga de trabajo diaria, en la comprensión de la materia o en lo emocional.

Estoy abierto a vuestras reflexiones y aportaciones.  Esto es nuevo para todos y quiero recibir información para poder continuar o cambiar, si es necesario, la forma de hacer las cosas.  Quiero ser claro:
1. Lo que haga y decida siempre va a ser porque creo que es lo mejor para vuestros hijos.
2. Estaré receptivo a todas las sugerencias y, si vemos que gran parte de los niños tienen problemas
    para hacer la tarea por ser demasiado tiempo invertido en una sola asignatura, o no se enteran de
    los nuevos contenidos, o creen que es mejor de una u otra forma, con todo el gusto modificaré
    con la mayor objetividad lo que no funcione.  Quiero que los niños aprendan con tranquilidad y
    motivación y no con estrés y a regañadientes (esto no es incompatible con la necesidad de un
    mínimo de esfuerzo y disciplina por su parte).

Por tanto:

- He decidido avanzar materia y no sólo repasar lo ya impartido en los dos primeros trimestres.  Eso sí, de una forma más lenta y con algo más de flexibilidad (quiero que amplíen sus conocimientos y destrezas pero no a costa de intentar ver todo el currículo del curso, sino de seleccionar y aprender con solidez algunos temas más aunque dejemos parte del temario para septiembre).

- No va a hacer falta que me enviéis los deberes realizados por los niños. Cuando acabe un tema, realizaré una ficha resumen (para que la puedan responder en el propio ordenador, tableta o tfno si soy capaz de aprender a hacerlo). Esa sí quiero que me la enviéis.  Esto lo hago por dos motivos:
     * Varias familias habéis sugerido el no enviar los productos realizados por los niños cada poco
        tiempo porque es costoso en tiempo y energía. Y es un despropósito para mí corregir
        de forma virtual los deberes (el estar redactando todas y cada una de las correcciones intentando
        dejar claro a qué ejercicio y resultado se refiere, o describir la forma incorrecta de pensar en
        cada proceso es inviable si se quiere hacer bien y no para salir del paso haciendo ver que corrijo
        todo).
     * Va a ser mucho más cómodo para los niños, para las familias y para mí, pues en ese resumen
         estará todo aquello que necesito que sepan y la corrección será mucho más eficaz y podré de
         verdad clarificar si se están consiguiendo los objetivos y decir a los niños en qué deben mejorar
         o cómo solucionar los problemas.

         [Esa ficha resumen no es un examen, ni está planteado para poner nota, sino sólo para ver
          cómo han mejorado los niños con una realización más motivante y poder solucionar los
          posibles problemas]

- Alguna vez grabaré algún vídeo corto cuando crea que la materia lo requiera por ser difícil de entender (no siempre lo haré, por tanto). Espero sea clarificador para los niños y no les líe más. Si fuera esto último cambiaríamos a enviaros enlaces a vídeos de profesionales que estén más acostumbrados a hacer estas cosas o simplemente a leer comprensivamente el libro de texto. Estos vídeos se insertarán en la pestaña de matemáticas del blog y diré en la planificación semanal cuándo hay nuevos para que accedáis al blog.

- Voy a necesitar que tanto las fichas a las que aludo antes, como las dudas de los niños, así como los pequeños trabajos de la asignatura de valores (valores sólo B y C) me los enviéis a un nuevo correo. Sé que es un lío más, pero no os cuesta nada y es la forma de tener todo el material de mis asignaturas concentrado. El correo de 5º se despejará bastante y les facilitará las cosas también a mis compañeros.

El correo es :    carlosmatesyvalores@gmail.com

- Por favor, no me enviéis fichas ni trabajos hasta que yo os lo mencione (las dudas sí, claro). Son muchos alumnos y quiero tenerlo muy ordenado.  Os iré diciendo de qué asignatura, qué ficha o trabajo, cuándo y de qué clases o grupo de alumnos quiero recibir los deberes.

Gracias por dedicarme un buen rato de vuestro tiempo que no merezco,

Carlos Estébanez

PLAN PARA LA SEMANA QUE VIENE

Hola a todos. Maribel ha mandado por e-mail el plan previsto para la semana siguiente.

Lo colgamos también en el blog para que los alumnos puedan verlo sin tener que entrar al email de los adultos ;)

En este link podéis encontrar el plan de la semana.

17 de Abril

Buenos días.  Un rato más y podemos disfrutar del fin de semana.  Ya están las propuestas de matemáticas en la pestaña.

Os animo a terminar todo aquello que esté sin hacer y que cambiemos un poco la mentalidad de trabajo para la próxima semana, pues empezaremos tema nuevo y debemos estar algo más concentrados para aprender cosas nuevas.  No va a suponer mucho más tiempo ni mucho más trabajo, pero sí que estéis algo más concentrados y seáis responsables porque no sólo es un repaso.  Yo os ayudaré si tenéis dudas sobre lo que veamos e intentaré que sean clases muy muy cortas y lo más claras que pueda.

Ánimo, que entramos en una nueva etapa y juntos aprenderemos mucho y bien.

Carlos Estébanez

Mañana Zoom fiesta voluntaria :)

Saludos cordiales a todo el mundo :)

TOTALMENTE VOLUNTARIO: Zoom party. Mañana viernes nos estrenamos con Zoom en plan fiesta para vernos las caras un ratillo breve :).

Así que el que quiera, que PIDA PERMISO al adulto para usar el móvil o internet y usar la app o web de Zoom :). No nos atrevemos con los 75 de golpe, así que vamos a probar con 25 alumnos y profes.

Es recomendable practicar previamente entre vosotros con Zoom, y probéis si va bien la cámara y el sonido (con cascos se evitan acoplamientos). Las primeras veces siempre cuesta, así que paciencia ;). Si sale bien, habrá más.

Será difícil hablar, así que podéis teneir una pizarra o papel cerca para enseñar a cámara y hacer sonreir a los demás, y os explicaré cómo usar el chat y cómo organizarnos para saludar los que estemos. Ahora sí que hay que respetar el turno de palabra sí o sí ;)

Cuándo: (Sed puntuales y no meterse antes. Sincronizar relojes y dadme 2 minutos si veis que no funciona para volver a intentar meteros...). Y si todo falla, pues ya organizamos otra otro día, porque la idea es divertida ;).

19:00 5ºA
19:20 5ºB
19:40 5ºC
20:00 Todos? Igual por probar... :). Así que asomarse a las 20:00 a ver qué pasa...

Cómo: Mr. Guisado le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/5805273785?pwd=MktyWVN3Y285WHBMT3NWdWYybWdKUT09

ID de reunión: 580 527 3785
Contraseña: emh5

LUNES 20 DE ABRIL. FICHA "CONTROL" LENGUA

Hola a todos:

Os escribo para que sepáis que el próximo lunes colgaré una ficha/control de lengua de las unidades 9 y 10. Son dos temas que llevamos tiempo repasando y sé que lo haréis fenomenal. Es importante hacerla individualmente y sin el libro. Si alguien lo usa, que lo especifique (he mirado esto en el libro...).

De este modo, dejaríamos terminado el segundo trimestre. Dejaría la próxima semana completa para remitirme la ficha por correo.

Estoy segura de que lo haréis genial.

Un abrazo,
Vicky


NOTA: Los alumnos que den clase con Amparo, recibirán el control por correo electrónico. Se avisará.

16 de Abril

Buenos días a todos.

Mates ya esperando vuestra atención.   Os recuerdo que si no entendéis algo siempre podéis preguntarme vuestras dudas en el correo electrónico de quinto.

Pasad un buen día.

Carlos Estébanez

PASAPALABRA LENGUA CASTELLANA

Aquí dejo un PASAPALABRA DE LENGUA, por si alguien se anima a jugar.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3668362-pasapalabra_lengua_castellana.html

Espero que os guste.

FICHAS LECTURA FORMATO WORD Y PDF

Hola:

Os dejo aquí de nuevo los modelos de fichas de lectura en formato word y pdf. ya que hay gente que me ha preguntado.

Un besote,
Vicky

Noticias

1.- Tarea de RELIGIÓN para esta semana colgada en su pestaña.

2.- Tarea de ENG para esta semana colgada en ENG.

3.- Tarea de SS7 para esta semana colgada en SS.

4.- Tarea de NS: repasar primer trimestre. Repesca-Repaso NS Trimestre 1 virtual el día 22 de abril. Será como siempre (completar con el concepto clave), y practicaremos antes ;).

5.- Apoyo psicológico para familias y alumnado: Nos llega esta información:

a) Servicio de apoyo psicológico que nos hace llegar una mamá del cole vía Aurelio:

https://drive.google.com/open?id=1tieHe-FoEDkNrTPBa_Xecc1jw8OlOFec

b) Fundación ANAR. Donde los infantes o los mayores pueden llamar directamente y son atendidos por psicólogos. Fuente: servicio Psicol de la Universidad Complutense de Madrid.

https://www.anar.org/necesitas-ayuda-telefono-ninos-adolescentes/

6.- Último día para entregar trabajos de ENG y SS6 de antes de vacaciones.

7.- Preguntas curiosas de SS7: ¿Por qué hablan de arquitectura románica si ya no hay romanos en la península desde hace mucho? ¿Y por qué se habla de 1469 y 1479 a la hora de hablar de la unión de Castilla y Aragón? El que quiera, añade sus respuestas al e-mail de los trabajos de SS7.

P.D.: Estáis haciendo unos trabajos muy buenos. Enhorabuena. Visitadlos en el Padlet ;)




     MATEMÁTICAS :   Buenos días.  Tenéis tres pequeñas actividades para hacer en unos minutos. Sólo son de repaso como hasta ahora.

Recordad:  si tenéis algún problema con los deberes que os estoy enviando decídmelo para saber si podemos avanzar o si es mejor volver a repasar algunas cuestiones para dejarlas claras y muy sólidas.

Carlos Estébanez

RECORDATORIO TAREAS

HOLA A TODOS:

    A fin de unificar un poquito criterios y que todo el mundo envíe lo mismo, voy a recordar qué trabajos de lengua  y valores pedimos:

   - El lengua se pidió: carta de agradecimiento, fichas de lectura y diario (opcional). Podéis enviar también las fichas de ejercicios, pero  es bueno que aprendamos a autocorregirnos estos pequeños trabajos y fijarnos así en los errores que hemos cometido, ya que semanalmente seguiré poniendo las soluciones. 

    - En valores: se pidió el cartel de los derechos. También podéis mandarnos las actividades del texto "La mar de historias" o la resolución a la propuesta de hoy del corto, a lo largo de esta semana. No hace falta mandar la sopa de letras o el test de autoestima.

OS ANIMO A ENVIAR LAS TAREAS QUE TENGÁIS PENDIENTES Y A APROVECHAR EL BLOG AL MÁXIMO, YA QUE LO TENEMOS Y NOS HACE UN GRAN PAPEL.

Un abrazo y buena semana,
Vicky

14 de Abril. Vuelta de vacaciones :)

Muy buenas. Continuamos esta semanita haciendo historia ;). Por favor, ir a la pestaña de SS para ver las instrucciones de hoy martes 14 de abril.

¡Ah! En la pestaña de el rincón de Ryan hay actividades sobre la celebración de Pascua (Easter) por si alguno le apetece y no lo ha visto durante las vacaciones (NO ES OBLIGATORIO).

 Y espero que pronto haya nuevas sorpresas. Ya os avisaré por aquí.

P.D.: ENTREGA DE TRABAJOS. La fecha se aproxima.
Insisto: bien identificado todo con ej. 5B00SergioGG y título que sea.
Experiencias que vamos aprendiendo:
a) Es mejor mandar 1 solo correo por alumno con las tareas del tema correspondiente, y seguir ese mismo hilo si hay preguntas, respuestas, etc. Cuando se pida una nueva cosa, nuevo correo (nuevo hilo).
b) A veces pesa mucho y no cabe en 1 solo correo. Soluciones:
      + usar la nube del correo electrónico (cabe más), y mandar un simple "compartir enlace para ver" la carpeta de esos trabajos. (Incluso si no pesa, parece la más organizativa).
      + adjuntar con la calidad de fotos y vídeos reducida (desde la configuración del móvil o con apps que transforman fotos en pdf, y retocan calidad de vídeo). NO MANDARLO COMPRIMIDO, que me toca descargar, descomprimir, verlo y borrarlo.

 Mr. Guisado.




Buenos días y buena vuelta al colegio.   En la pestaña de matemáticas colgaré ahora unas pocas actividades de repaso para recordar lo visto en el segundo trimestre : operaciones con números decimales y algunas operaciones combinadas (que sabemos que nos cuestan un poco, ¿verdad?).

Es poca tarea pero lo justo para ir arrancando poco a poco.

En unos días veremos cómo diseñamos este trimestre, la forma de enseñaros nueva materia (si es el caso) y cómo enviaréis vuestros deberes para que los pueda ver y ayudaros.

Recordad que en la asignatura de valores vamos a hacer lo mismo las tres clases.  Por tanto, aquello que envíe Vicky o aquello que envíe yo será para hacer 5ºA, B y C.  Vicky y yo estamos en contacto para buscar y diseñar el trabajo que os proponemos, enviando a veces ella la información y otras veces yo.

Carlos Estébanez


Tenéis cositas en la pestaña de EF (PE)
:) :) :)
Espero que las "vacaciones" hayan ido bien. ¡Ya queda menos, chicas/os!
ÁLVARO.

14 de abril. CORRECCIÓN EJERCICIOS LENGUA

Hola a todos:

Os dejo las soluciones a los ejercicicios de lengua que propuse antes de Semana Santa. Eran bastante facilitos así que supongo que no tendréis ningún problema.

¿Cómo lo estáis llevando? Os mando un besote y mucho ánimo.

¡A por el martes!

PROGRAMACIÓN LENGUA DEL 14 AL 17 DE ABRIL

Buenos días a todos:

Espero que hayáis tenido una Semana Santa estupenda. Os traigo aquí la programación de lengua y valores para la semana del 14 al 17 de abril.
Se os echa mucho de menos.

Un abrazo,

Vicky

Orientaciones de la Comunidad de Madrid 7 abril.

Hola, qué tal las vacaciones :)

Para los que tengan tiempo libre, os recuerdo que podéis pasaros por los Padlet del lateral derecho del blog (ideas creativas, ss6 y recreo).

La Consejería de Educación y Juventud mandó a los profesores una carta con varios enlaces dentro.

Os pongo aquí los enlaces, cuyos nombres son bastante descriptivos del contenido:

https://www.copmadrid.org/web/comunicacion/noticias/1459/orientaciones-la-gestion-psicologica-la-cuarentena-el-coronavirus

https://www.copmadrid.org/web/publicaciones/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus

https://www.lavozdigital.es/cadiz/provincia/lvdi-diez-consejos-docente-alumnos-para-superar-exito-esta-cuarentena-202003271243_noticia.html?ref=https://www.google.com/

https://www.eldiario.es/sociedad/decalogo-jovenes-afronten-confinamiento_0_1006499987.html

RETOS VISUALES

Hola al que lo lea:

Aunque estamos en vacaciones... Os dejo  un par de retos visuales que me han pasado, para agilizar un poquito la mente y poner a prueba la agudeza visual. ¡Ojo que son  bastante difíciles! Espero que los podáis descargar porque no se ven muy bien desde aquí. El de abajo cuesta un montón. Si no lo podéis ver,  buscad encuentra la rana o encuentra el ratón pero no vale mirar la solución...

Un abrazo,
Vicky

KAHOOT2 LENGUA

Buenos días.
Os dejo aqui el como dije el enlace al nuevo kahoot. Es muy parecido al otro  y por supuesto, no son deberes, es por si alguien quiere volver a probar.

Un beso a todos,
Vicky

REVISIÓN KAHOOT

Hola chicos,

Acabo de revisar el kahoot ya que había gente a la que le había dado problemas. También me han dicho que en la pregunta 19 pone raíz cuando debería decir "desinencia". Aunque supongo que os disteis cuenta, lo digo para que nadie se vuelva loco pensando: "no entiendo nada..." FALLO MÍO.

La raíz de hallarias es hall- y -aríais es su desinencia verbal que indica número, persona, tiempo, modo y aspecto.

También he visto que en las preguntas de respuesta múltiple no deja elegir dos o más sino que directamente pones una y te marca las demás correctas. Lo que voy a hacer es corregir estas cosillas y lo volveré a publicar para que pueda volver a jugar quien quiera y de paso, le sirve para repasar. Voy a quitar las preguntas de respuesta múltiple y demás.

Espero que lo paséis fenomenal con los vuestos estos días.

Un beso fuerte,

Vicky

DIARIO Y FICHAS LECTURA

Buenos días:

Aparte de las cartas que ya me vais enviando y voy corrigiendo, podéis también mandarme fichitas de lectura o el diario, si alguno se ha animado a hacerlo. También lo miraré y valoraré positivamente. Después de Semana Santa indicaré más detalladamente más fechas concretas para entregar trabajos.

Un beso a todos,
Vicky

KAHOOT LENGUA 2 DE ABRIL

Os dejo el link al kahoot, espero que lo veáis bien. AVISADME SI NO SE VE.

2 Abril

Último día antes de las vacaciones... Justo a tiempo para nuestra rutina y terminar las tareas de SS6 si vuestra idea es no hacer nada durante las vacaciones. Ya sabéis que el 15 de abril lo pido. Por mi parte, voy a estar por casa, así que algo haré relacionado con el cole, y me entretendré con vuestros trabajos... Y si tenéis alguna duda, digo yo que contestaré...

Recordaros también que ayer se colgó una lista en Ryan's Corner con solo números de lista para que podáis ver si tenéis completa vuestra tarea de la Saga Hostos. Comprobadlo, y si hay problemas, leed las instrucciones de ayer. Yo haré lo mismo con lo de SS6 cuando lo tenga organizado.

Y viendo que hay tanto tiempo libre por delante, RECOMENDACIONES:

1.- Seguir aportando en casa. Ayudar en lo posible a los demás tanto física como psicológicamente (tenéis mucho amor y cosas buenas que ofrecer, hacedlo. Y va genial para desarrollar la autoestima que estuvimos trabajando en la semana cultural. Practicad por la noche a deciros cosas buenas entre vosotros, concurso de piropos, etc.).

2.- Seguir repasando. A la vuelta (a partir del 20 de abril) pondré las repesca-repasos que quedaron en el tintero y que alguno estaba deseando hacer para recuperarlo. Se que habéis estado repasando estos días y que cada vez os resulta más fácil y rápido. Esa es la idea de repasar ;). Y lo haremos vía digital con corrección automática si en Semana Santa aprendo ya bien a manejar el tema ;)
Dejo la carpeta de recursos extra de los libros de ciencias. Incluye una guía de cómo estudiar, y materiales para repasar los contenidos en español (algo útil de cara al examen externo del año que viene, y a alguno para terminar de percatarse...).
 https://drive.google.com/drive/folders/1LhfndpXSwBmf4G4UucMdwgQCl9EZwWkm?usp=sharing

3.- Seguir leyendo. Creo que kuaderno también caducaba pronto la gratuidad. Y con tanto leer libros en inglés, debéis de haber mejorado bastante ;). Para ayudaros a seguir, me han pasado este enlace, y hay 2 formas de meterse:

FORMA 1: haceros el REGISTRO DE FAMILIAS de forma fácil, rápida y gratuita hasta más ver... La idea es similar a Raz-kids o cuadernos: https://www.oxfordowl.co.uk/for-home/find-a-book/library-page/ Además, desde esta página podéis meter a varios familiares dentro del registro, y una especie de test de nivel si os apetece el reto.

FORMA 2: meteros directamente en alguna de estas 3 clases que he prefabricado, pero sobre las que no tengo control alguno. Es sencillamente libro de lectura sin preguntas ni nada. https://www.oxfordowl.co.uk/   Pinchar en MY CLASS LOGIN que está arriba del todo. Y elige tu clase:
My class name: emh5a    ó   emh5b    ó    emh5c
My class password: emhguisado  (la misma para las 3 clases).

4.- Aprender a manejar el ordenador. Está claro que está de moda y va para rato... Hay gente que está aprovechando para hacer mecanografía (lo de escribir sin mirar) https://www.typingclub.com/mecanografia, otros a manejar cómo dictar a Windows, otros a organizar su memoria USB... Crearse una cuenta y manejar la nube... Hay mogollón de tutoriales para todo lo que se os ocurra que queréis aprender. Eso sí: recordad los consejos que os da la policía (yo uso la pegatina especial -ojo no pongáis un cromo que estropee la cámara- en la cámara del ordenador, no hablo con desconocidos, me lo pienso antes de clicar en aceptar algo, si dudo no cliclo y pregunto, si algo suena a suerte lo que te toca es un timo...). En mi caso ya aprendí mecanografía y uso de Office (word, excell y demás) cuando era joven (y la primera versión de Office), y aunque algo rollo aprenderlo, es de las cosas que más uso, y por tanto, más agradezco a mi padre de que me animara a hacerlo (vamos, que estaba todos los días diciéndome que lo aprendiera, que lo iba a agradecer en el futuro, y no paró hasta que lo aprendí). A día de hoy, tengo  Google Classroom atravesadillo y voy a darle otro ataque de estudio a ver, que ya he pedido ayuda a algunos amigos que lo usan en otros coles para aprenderlo en vacaciones y disfrutarlo el resto de la vida ;).

5.- Compartir buenos enlaces e ideas en nuestro padlet de ideas creativas. Por ejemplo, están estos enlaces:

https://www.britishcouncil.es/ingles/aprender-online/en-casa

https://www.rtve.es/alacarta/videos/aprendemos-en-casa/aprendemos-casa-curso-escolar-television/5543596/

https://home.oxfordowl.co.uk/english/primary-vocabulary/ Este es para vocabulario. A ver si se pone en el padlet en breve...

6.- Un sin fin de actividades como: videoquedadas disfrazados con identidades creadas por vosotros para hablar entre los personajes de tus amigos en inglés, manualidades, música, ejercicio físico (yo estoy poniéndome más enforma que nunca con el yoga), Lumosity para el cerebro, juegos de mesa en familia (evitar los de mata-mata, que tras años de jugar te dice: Enhorabuena, has ganado. Y te das cuenta de que realmente no solo no has ganado nada, sino que lo que has hecho es perder el tiempo. Si hubiera entrenado artes marciales todo lo que jugué al Street Fighter sería todo un experto; creedme).

En fin, que os voy a echar de menos, así que por aquí rondaré. Un placer saber que estáis dando lo mejor de vosotros mismos en estos tiempos donde todo lo bueno es tan necesario. Ánimo y a seguir haciendo historia ;)





Buenos días.  Las últimas correcciones del tema 10 de matemáticas están esperando.

Disfrutad mucho de vuestro descanso durante estos días.  ¡Nos vemos pronto!

Carlos Estébanez

Hostos Saga

Hola a todos. En el rincón de Ryan hemos puesto un link al listado de trabajos que ha recibido. Mirad a ver que esté todo lo vuestro, y si falta, enviadlo ya. Y si lo habíais mandado y no aparece, reenviad con copia también para mí diciendo que es la segunda vez que lo mandáis. Y siempre con la identificación (ej. 5B00SergioGG).

La idea es que os devuelva el ejercicio bien corregido. Lleva su tiempo y trabajo, así que haced el favor de mirar la corrección y aprended de vuestros errores.

Y para que os mande la corrección no puede hacerlo sobre la foto, así que el que la quiera, tiene que escribirlo (o dictar a alguien o a algo) y ponerlo en un documento o en el propio cuerpo del e-mail. Lo ponía: You can either attach a text document or write the ending in the body of the email. Si alguien no puede hacerlo así, pero quiere tener la corrección, que me escriba a mí para ver qué hacemos (teachersergio1920@gmail.com).

Y si hay alguien a quien le sobre un viejo PC, portátil o tablet, estoy viendo cómo organizar su préstamo a las familias que no tienen recursos para adquirir uno... O si hay iniciativas vecinales al respecto, avisad. Gracias.

1 de abril- LENGUA JUEVES Y SEMANA SANTA

Hola  a todos,
.
Escribo ante todo para daros las gracias por estar mandando las cartas y trabajos tan rápido. Las voy leyendo y contestando todas poco a poco... habrá que tener un pelín de paciencia.

También quería deciros, que he preparado para mañana un KAHOOT de repaso, así que dejaremos la corrección de los ejercicios para la vuelta, así nos servirá para repasar y retomar los temas que hemos tratado.

Para estos día de semana santa, mi recomendación es que aprovechéis para leer y disfutéis de los vuestos. Podéis seguir mandandome las  cartas si alguno no lo ha hecho aún. TAMBIÉN PODÉIS MANDAR EL DIARIO, SI ALGUNO LO TIENE O FICHAS DE LECTURA.

NOTA: a partir de la vuelta, pondré más fechas para que me entreguéis cosillas como los esquemas de las unidades o algún ejercicio.

Un abrazo a todos,

Vicky

1 de abril

Buenos días :)  Seguimos con nuestra rutina de estudio diaria acompañada del arte y la cultura de Al-Andalus. Mr. Guisado.




Buenos días.  Los ejercicios de matemáticas para corregir los tenéis en su pestaña.


Mañana acabaremos de corregir el tema 10.  Estad al día con la tarea para terminar todos a tiempo y poder preguntarme las dudas que os hayan surgido.

Carlos Estébanez

31 de marzo-Trabajos lengua

Buenos días chicos:

¿Qué tal estáis?

Os escribo para deciros dos cosas:

Por una parte,  me gustaría leer las cartas que escribisteis, para poder ver como han salido y calificarlas, así como los cartelitos que hicisteis en valores. Quiero aprovechar estos días para corregirlos y os agradecería que el que pueda mande foto a hostosquinto o a mi correo personal. Si alguien no puede, que guarde los trabajos en una carpeta y lo recogeré a la vuelta.

Por otro lado, deciros que me han llegado noticias de que hay personas que están algo agobiadas con las tareas.  Por favor no os agobiéis, si alguien tiene dificultades o no puede realizar todo, ruego que me escriba y buscamos la solución. Estamos para ayudaros.

Os mando un fuerte abrazo y mucho ánimo,

Vicky

31 marzo

Buenos días. Bonitas nevadas ayer. Y bonita nuestra tarea de hoy de SS :)




Hola.  ¡Ánimo, chicos!  Lo de matemáticas también os está esperando.  Sólo corregir nos toca hoy, como los últimos días.

Carlos Estébanez

ACLARACIÓN FICHA PRONOMBRES PERSONALES EJERCICIO 4 Y FICHA VERBO

Hola chicos,

Vuelvo a subir la ficha de corrección de pronombres personales,ya que el ejercicio 4 donde había muchos pronombres juntos generaba algunas dudas. Espero que con la aclaración, lo entendáis bien.

 A veces,  junto a un verbo puede haber más de un pronombre personal, dos por ejemplo. Uno de ellos se refiere generalmente a algo  y el otro a alguien.

Pongo ejemplos.

Oración.



Dale el estuche a Pepe.

Aquí el le, se refiere a a Pepe. Si escribo, dáselo, uno de los pronombres se referiría a Pepe y el otro al estuche. Esto es complicado, tiene que ver con sintaxis que daremos en sexto y continuaréis en la ESO así que no os quiero liar... solo que sepáis que perfectamente puede haber dos pronombres junto a un verbo, que sustituirían a dos nombres en una oración. ESTO ES LO QUE HAY QUE SABER DE MOMENTO.


NOTA ACLARATORIA FICHA VERBOS:

Hay veces que el pronombre átono va junto al verbo y no se pueden separar porque sin el pronombre ese verbo no tiene sentido, como por ejemplo: QUEJARSE, ENFADARSE... por eso en la ficha del verbo encontrabais TE HAS ENFADADO como forma verbal, porque el verbo es ENFADARSE... no se dice yo he enfadado, tu has enfadado sino me he enfadado, te has enfadado...


Espero que estas aclaraciones sirvan, si hay dudas, por favor preguntadme.



Un besito,

Vicky